Tarea lunes 25 de mayo

¡Hola a todos y a todas!

Es lunes otra vez, y ya van quedando menos... Os queremos felicitar por vuestro esfuerzo. Valoramos mucho vuestro trabajo diario, muchos de vosotros no os habéis descolgado nada y seguís a tope cada día, a pesar de que las fuerzas ya se están terminando.

Pensad que todo este esfuerzo os viene bien para no perder el hábito de trabajo, porque vendrán tiempos mejores en los que tendréis mucha más tarea que completar, y si os descolgáis ahora serán muchos meses sin trabajar, aunque sea un poquito. Así que coged aire para las últimas semanas de trabajo, que serán suaves porque sabemos que ya estáis cansados (y aburridos).

Además a partir de hoy algunos de vosotros podréis ver a familiares y amigos que hace mucho que no veis, así que esperamos que eso os dé ánimos para seguir esforzándose.

Os avisamos de que hoy o mañana subiremos una entrada especial para pediros que nos mandéis una foto para hacer vuestra orla de 6º. Estad atentos para atender muy bien las indicaciones y que pueda quedar lo mejor posible. En la entrada os explicaremos más.

También tenemos novedades que contaros en el blog de E.F. Ya sois muchos los que habéis superado los 5 retos y habéis llegado a la isla de Tristan da Cunha. Y nos estáis pidiendo nuevas pruebas. Así que ha llegado el momento, echad un ojo:

A por el cofre

A ver si los que faltáis por enviar los retos os animáis.

Y vamos con la tarea de hoy, que como es lunes será de lengua y matemáticas.

LENGUA

Os recordamos que tenéis que enviar el tema 10 acabado de lengua a la tutora, si no lo has hecho aún. 

Y que tenéis que enviar la redacción que os pedía la profesora McGoyagall a vuestra tutora. Algunos de vosotros nos habéis pedido poder subir vuestra redacción al muro de plástica, y como somos personas organizadas, vamos a dejar el muro de plástica para vuestras manualidades y os dejamos un muro nuevito para vuestras redacciones. Así todos podemos ver vuestras maravillas:

Y vamos con la tarea de lengua de hoy. Como hemos dicho, empezamos con el tema 11. Y como siempre, hacemos la comprensión lectora. En esta ocasión es bastante amena al pertenecer al género teatral. Es una pena no estar en clase y poder repartir los personajes para leerla entre todos, ¿verdad?

Antes de nada, como es tema nuevo, hoja nueva, número y título del tema en otro color en vuestro cuaderno.

Seguro que no te cuesta contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4 de la página 240. Os recordamos que tenéis que poner respuestas completas, con una buena presentación.

Y de lengua nada más.

MATEMÁTICAS

¿Te animaste con los juegos matemáticos que te proponíamos el viernes? Si aún no lo has hecho, puedes intentarlo en cualquier momento. Ya sabes, los enlaces están en la entrada del viernes.

Y como os hemos ido explicando, vamos con la relación entre capacidad y volumen.

Si recordáis, en vuestro cuaderno escribisteis la relación fundamental entre volumen y capacidad cuando vimos el vídeo del profe que lo explicaba. Échale un ojo para recordarlo.

Además, os dejamos unos vídeos para que lo entendáis mejor:

Después de leer la introducción  a las actividades de la página 196, os pedimos que hagáis el 34 (muy sencillo, tienes que elegir la unidad más adecuada teniendo en cuenta el tamaño del objeto propuesto), 36 (hay que empezar a convertir medidas de capacidad en volumen, y viceversa), 37 (más conversiones, si dudas revisa los vídeos) y 40 (problema sencillo, atentos con las unidades).

Además, os dejamos esta ficha de liveworksheets, esperemos que en esta ocasiones no de tantos problemas como otras veces, pero recordad que nosotras lo que valoramos es que las intentéis, y si la aplicación las corrige mal no pasa nada, que nosotras la echamos un ojo. En esta ficha es importante que no olvides poner el punto de los miles, y la coma la tenéis que poner abajo.

Volumen


Y nada más por hoy, esperamos que tengáis un buen día.

Las profes de 6º.